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dc.contributor.authorMiró Pons, Isabelspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.issn1139-9228spa
dc.identifier.urihttp://cprinca.caib.es/documentacio/cantabou/Cantabou/24.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/5457
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEstamos hablando de Filosofía 3-18 o más concretamente de la que se hace al final de la educación infantil. Una vez ubicados, recordemos que el objetivo prioritario de este programa es el mismo que el de todo el currículo de Filosofía 3/18, pensar mejor por si mismos, y utiliza un currículo sistemático que pretende favoreces la práctica de las habilidades de pensamiento mediante la reflexión individual y el diálogo. Pebili es un duende travieso, el cual constituye una herramienta de reflexión sobre los cinco sentidos. Persensar es el manual de los maestros que, a su vez, acompaña a Pebili.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofCantabou : revista del CPR d'Inca. 2007, n. 24, Marzo ; p. 34spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectfilosofía de la educaciónspa
dc.subjectcuentospa
dc.subjectdiálogospa
dc.subjectpensamientospa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.titlePèbili i Persensarcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversitat de les Illes Balears. Redined; Carretera de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; 971172792;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlPM 1729-98spa
dc.identifier.signaturaIBspa
dc.title.journalCantabou : revista del CPR d'Incaspa


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