La dislèxia a l'àmbit escolar
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2006Publicado en:
Cantabou : revista del CPR d'Inca. 2006, n. 22, juny ; p. 18-20Resumen:
Se describe la problemática de la dislexia y su importancia en el ámbito escolar. Se propone una forma de diagnóstico, con los indicadores de riesgo. Se expone de forma clara una definición integral de lo que significa ser disléxico, así como las responsabilidades del personal escolar. Finalmente expone una visión de la atención a al diversidad y una metodología de trabajo en el aula.
Se describe la problemática de la dislexia y su importancia en el ámbito escolar. Se propone una forma de diagnóstico, con los indicadores de riesgo. Se expone de forma clara una definición integral de lo que significa ser disléxico, así como las responsabilidades del personal escolar. Finalmente expone una visión de la atención a al diversidad y una metodología de trabajo en el aula.
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