Evaluación de las actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico

Abstract

Se estudia la relación entre la actitud de los alumnos hacia las matemáticas y el rendimiento de los estudiantes. Se presentan los resultados de un estudio realizado con 1220 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria para evaluar las actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico. Los alumnos pertenecen a colegios públicos, privados y concertados. El análisis de los resultados indica que las actitudes y el rendimiento se correlacionan y se influyen mutuamente.