Dificultades de los profesores en formación en conceptos estadísticos elementales

Estrada Roca, María Asunción; Fortuny Aymemí, Josep Maria; Batanero Bernabeu, María del Carmen

URI:

http://hdl.handle.net/11162/47971

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01120103000078.pdf (509.0Kb)

Education Level:

Educación Superior

Document type:

Ponencia

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Date:

2004

Published in:

Investigación en educación matemática : séptimo simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 2003 ; p. 201-212

Abstract:

Se presenta un estudio de evaluación de los conocimientos estadísticos elementales de una muestra de 367 estudiantes de diferentes especialidades de Magisterio. Los resultados indican la necesidad de potenciar la formación Estadística de los futuros profesores. El proceso consiste en realizar un cuestionario a los futuros profesores. Posteriormente las respuestas son evaluadas en conjunto utilizando las herramientas estadísticas pertinentes.

Materias (TEE):

investigación; enseñanza superior; formación de formadores; estadística

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