Debate del seminario de investigación I

dc.contributor.author	Ortega del Rincón, Tomás	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/47938
dc.description.abstract	Se resume un debate sobre la enseñanza del concepto de proporción en primaria. Se expone que los escolares de primer ciclo son demasiado jóvenes para la resolución correcta de problemas de razón y proporción. Se exponen también varias formas de enseñar el concepto de proporción a través de ejemplos concretos.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Actas del VI Simposio de la SEIEM, 11-14 de septiembre de 2002. 2003 ; p. 69-70	spa
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dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	enseñanza primaria	spa
dc.subject	debate	spa
dc.subject	investigación	spa
dc.title	Debate del seminario de investigación I	spa
dc.type	Ponencia	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2010-10-26T16:30:50	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.identifier.conferenceObject	Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 6. La Rioja, 2002	spa
dc.identifier.signatura	LR	spa