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Algunas investigaciones sobre la enseñanza de los números negativos

URI:
http://hdl.handle.net/11162/47890
Ver/Abrir
01120103000001.pdf (46.81Kb)
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Educación Primaria
Tipo Documental:
Ponencia
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Bruno Castañeda, Alicia
Fecha:
2000
Publicado en:
IV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 2000 ; p. 119-130
Resumen:

Se estudia la enseñanza de los números negativos. Para ello en primer lugar se realiza una síntesis de las anteriores investigaciones al respecto de la Universidad de la Laguna. En la segunda parte se realiza una investigación de campo. La misma consiste en la entrega a los alumnos de material elaborado por los investigadores para el aprendizaje de los números negativos. Se analiza el resultado de dicho proceso, con resultado positivo.

Se estudia la enseñanza de los números negativos. Para ello en primer lugar se realiza una síntesis de las anteriores investigaciones al respecto de la Universidad de la Laguna. En la segunda parte se realiza una investigación de campo. La misma consiste en la entrega a los alumnos de material elaborado por los investigadores para el aprendizaje de los números negativos. Se analiza el resultado de dicho proceso, con resultado positivo.

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Materias (TEE):
matemáticas; enseñanza; número; concepto de número; investigación; modelo didáctico
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