La educación como respuesta : definición y objetivos de la pedagogía intercultural

dc.contributor.author	Martínez Ten, Luz	spa
dc.contributor.author	Pozo, Jonatan	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.issn	1139-2339	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/47719
dc.description.abstract	Consideraciones sobre la interculturalidad y sus implicaciones en la educación. Se señalan algunas actitudes interculturales y los objetivos de este tipo de educación.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Monitor educador. 2005, n. 107, enero-febrero ; p.13-14	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación social	spa
dc.subject	sistema de valores	spa
dc.subject	integración cultural	spa
dc.title	La educación como respuesta : definición y objetivos de la pedagogía intercultural	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.location	Universidad de La Rioja. Biblioteca Universitaria; Calle Piscinas s. n.; 26004 Logroño; Tel. +34941299190; Fax +34941299193; informacion.referencia@bib.unirioja.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.identifier.dl	BI-2068-91	spa
dc.identifier.signatura	LR	spa
dc.title.journal	Monitor educador	spa

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