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Educación ambiental no formal
dc.contributor.author | Intxaurbe, Yolanda | spa |
dc.date.issued | 2003 | spa |
dc.identifier.issn | 1139-2339 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/47599 | |
dc.description.abstract | Después de una definición de la educación ambiental no formal, la autora comenta su finalidad, los destinatarios, algunos objetivos y tipos de actuaciones. Se destaca el aspecto de la participación, con algunos ejemplos de acciones. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Monitor educador. 2003, n. 95, enero-febrero ; p. 36-40 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación ambiental | spa |
dc.subject | educación no-formal | spa |
dc.title | Educación ambiental no formal | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.dl | BI-2068-91 | spa |
dc.identifier.signatura | LR | spa |
dc.title.journal | Monitor educador | spa |
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