Una aproximación al concepto de mediación socioeducativa

dc.contributor.author	Funes Lapponi, Silvina G.	spa
dc.contributor.author	Ayllón, Elena	spa
dc.contributor.author	Goycochea, Diana	spa
dc.contributor.author	Martínez, Santiago	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/47539
dc.description.abstract	El objetivo del artículo es reflexionar acerca de las connotaciones y contenidos que existen sobre el concepto de mediación socioeducativa. Se intenta definir qué significados se le atribuyen, características, funciones, objetivos y modelos, para acabar delimitando qué es la mediación socioeducativa y qué hacen quienes se dedican a ella.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Monitor educador. 2002, n. 94, noviembre-diciembre ; p. 8-13	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	inmigración	spa
dc.subject	sistema educativo	spa
dc.subject	política social	spa
dc.title	Una aproximación al concepto de mediación socioeducativa	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.identifier.signatura	LR	spa
dc.title.journal	Monitor educador	spa

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