La reforma educativa y los centros de Tiempo Libre
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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1998Publicado en:
Monitor educador. 1998, n. 66, marzo-abril ; p. 30-32Resumen:
Los principios educativos que promulga la LOGSE son prácticamente coincidentes con la inmensa mayoría de los idearios de los grupos de educación en el tiempo libre. Por eso, no es de extrañar que exista cierta influencia mutua. En este artículo se analizar y exponen distintos aspectos de tal influencia.
Los principios educativos que promulga la LOGSE son prácticamente coincidentes con la inmensa mayoría de los idearios de los grupos de educación en el tiempo libre. Por eso, no es de extrañar que exista cierta influencia mutua. En este artículo se analizar y exponen distintos aspectos de tal influencia.
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