Un modelo formativo en proceso
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Educación Primaria
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2000Published in:
Monitor educador. 2000, n. 78, marzo-abril ; p. 38-43Abstract:
El artículo analiza la construcción de un modelo de formación propio, específico y singular, basado en crear las condiciones para que las personas puedan desplegar todo su potencial. También esboza una metodología actitudinal, fundamentada en 'estar presente'.