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Neurobiología del desarrollo temprano
dc.contributor.author | Poch Olivé, María Luisa | spa |
dc.date.issued | 2001 | spa |
dc.identifier.citation | p. 92-94 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/47421 | |
dc.description.abstract | Se describe el desarrollo del sistema nervioso humano desde las etapas embrionaria y fetal hasta los primeros años de vida, lo que se ha venido a llamar neurobiología del desarrollo temprano. Se contemplan tanto los aspectos estructurales como los funcionales, los cambios que se producen y los factores genéticos y epigenéticos que influyen en dichos cambios. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Contextos educativos : revista de educación. 2001, v. 4 ; p. 79-94 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | neurología | spa |
dc.subject | desarrollo cognitivo | spa |
dc.subject | niño | spa |
dc.title | Neurobiología del desarrollo temprano | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.dl | LR-401-1998 | spa |
dc.title.journal | Contextos educativos : revista de educación | spa |
dc.identifier.doi | 10.18172/con.487 |