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Intereses y valores en jóvenes de 16 a 20 años : una estrategia de intervención a través de las lecturas

dc.contributor.authorFrías, L. despa
dc.contributor.authorGimeno, A.spa
dc.contributor.authorSarrió, P.spa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationBibliografía 115-116spa
dc.identifier.issn1133-4770spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/47315
dc.descriptionAprobado por la Consejería de Educación y Ciencia de Valencia, como proyecto de Innovación Educativaspa
dc.description.abstractSe muestran los resultados de un proyecto educativo sobre los intereses y valores en los jóvenes de 16 a 20 años que están en periodo escolar, centrado en alumnos de Formación Profesional y BUP.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofLenguaje y textos. 2000, n. 15 ; p. 107-116spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectenseñanza profesionalspa
dc.subject.otherBUPspa
dc.titleIntereses y valores en jóvenes de 16 a 20 años : una estrategia de intervención a través de las lecturasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.dlC-1150-1991spa
dc.identifier.signaturaLRspa
dc.title.journalLenguaje y textosspa


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