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Evaluación y titulación en la Educación Secundaria Obligatoria : documentos de apoyo
dc.date.issued | 1998 | spa |
dc.identifier.isbn | 84-235-1704-7 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/46381 | |
dc.description.abstract | Contiene dos instrumentos de trabajo para facilitar la observación y recogida de información que cada profesor de un área debe llevar a la sesión de evaluación en la que se decida la propuesta de título por la vía extraordinaria para algunos alumnos. El primero concreta una fase de trabajo que consiste en seleccionar, para cada uno de los objetivos generales de la etapa, aquellos criterios de evaluación de las áreas que tengan más relación con las capacidades incluidas en el objetivo general considerado. El segundo, ofrece la posibilidad de valorar el desarrollo de las capacidades básicas de la etapa desde cada área. | spa |
dc.format.extent | 67 p. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pamplona : Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, 1998 | spa |
dc.relation.ispartofseries | Serie Verde ; | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject | título | spa |
dc.title | Evaluación y titulación en la Educación Secundaria Obligatoria : documentos de apoyo | spa |
dc.type | Material didáctico | spa |
dc.type | Guía o manual | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
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