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dc.contributor.authorJimeno Capilla, Pedrospa
dc.contributor.otherGobierno de Navarra Departamento de Educación; Calle Santo Domingo, 8; 31001 Pamplona-Iruña;spa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.isbn84-235-2533-3spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/46301
dc.descriptionResumen tomado de la web del Departamento de Educaciónspa
dc.description.abstractEn la primera parte presenta unas consideraciones generales sobre la escritura y sobre lo que se entiende por 'escribir bien'. La segunda trata sobre el papel de los centros y del profesorado en la enseñanza de la expresión escrita y ofrece propuestas concretas al profesorado de cualquier área, especialmente del tipo de textos que se producen en la escuela. El objetivo es presentar al profesorado de cualquier área una serie de conceptos básicos sobre la redacción de textos, especialmente del tipo de textos que se producen en la escuela. Todo ello, ayudará al alumnado a mejorar su expresión escrita.spa
dc.format.extent59 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoeusspa
dc.publisherIruña : Hezkuntza Departamentua, 2004spa
dc.relation.ispartofseriesBlitz, liburutegiko sagua : eskolako liburutegiko bilduma. Sorta gorria ; 1spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectexpresión escritaspa
dc.subjecttécnica de enseñanzaspa
dc.titleIdazmenaren irakaskuntza arlo guztietan. 'La enseñanza de la expresión escrita en todas las áreas'spa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2009-12-02T11:50:31spa
dc.description.locationBiblioteca General de Navarra; Calle Plaza San Francisco, s. n.; 31001 Pamplona;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlNA-1093-2004spa
dc.identifier.signaturaNAspa


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