La asistencia a clase del alumnado en la universidad como indicador de eficiencia

Abstract

Se centra en proponer que se utilicé también el número de alumnos que asisten a clase, y no solo, el de matriculados, como uno de los indicadores parciales de eficiencia usualmente utilizados. Se plantea también que se puede disponer de dicha información de asistencia a clase. La propuesta se considera que puede contribuir a mejorar algún indicador parcial de la eficiencia de la enseñanza universitaria.