La formación continua en España en los primeros albores del siglo XXI : principales indicadores y retos de futuro
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Fecha:
2010Publicado en:
Investigaciones de Economía de la Educación. 2010 ; p. 233-239Resumen:
El objetivo es analizar la evolución reciente de la formación continua en España de forma que puedan detectarse sus principales fortalezas y debilidades con el fin de que las futuras políticas en esta materia vayan encaminadas a afianzar los puntos fuertes y corregir los puntos débiles del sistema. En concreto se centra en el estudio pormenorizado de la formación continua en sus dos posibles vertientes: la formación de demanda y la formación de oferta.
El objetivo es analizar la evolución reciente de la formación continua en España de forma que puedan detectarse sus principales fortalezas y debilidades con el fin de que las futuras políticas en esta materia vayan encaminadas a afianzar los puntos fuertes y corregir los puntos débiles del sistema. En concreto se centra en el estudio pormenorizado de la formación continua en sus dos posibles vertientes: la formación de demanda y la formación de oferta.
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