La concentración de inmigrantes en los centros escolares

Abstract

Se centra en la desproporción entre centros públicos y privados. Se distingue tres tipos de mecanismos en el reclutamiento de alumnos. En primer lugar, prácticas de rechazo de alumnos inmigrantes por parte de los centros; en segundo lugar, prácticas generales de filtrado de alumnos; en tercer lugar, prácticas de elección de los propios alumnos. Las dos primeras serían en general contrarias a la legislación, la última en cambio acorde con ella. Se pretende establecer en qué medida funcionan estas prácticas en todo tipo de centros y si la desproporción entre centros públicos y privados responde a prácticas particulares de unos y otros o a las diferencias de situación.