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Modelo de evaluación de programas : el Currículum, Plan de Estudios de la Formacion Inicial del maestro especialista en Educación Física, en la escuela de Magisterio de Albacete
dc.contributor.author | Gil Madrona, Pedro | spa |
dc.date.issued | 1999 | spa |
dc.identifier.issn | 1136-1034 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/45845 | |
dc.identifier.uri | http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/101 | |
dc.description.abstract | Resumen de la Evaluación del Currículum de la formación inicial del maestro especialista en Educación Física en la escuela de Magisterio de Albacete. Recoge las directrices generales sobre el modelo evaluativo utilizado, la metodología seguida (recogida de información, fuentes consultadas, momentos, instrumentos y procedimientos utilizados en el análisis de los datos, programas informáticos utilizados, y las conclusiones más importantes.. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista de psicodidáctica. 1999, n.7; p. 111-122 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject | escuela de formación de profesores | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject | educación física | spa |
dc.title | Modelo de evaluación de programas : el Currículum, Plan de Estudios de la Formacion Inicial del maestro especialista en Educación Física, en la escuela de Magisterio de Albacete | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.signatura | EC | spa |
dc.title.journal | Revista de psicodidáctica | spa |