Un modelo de gestión de la convivencia desde la perspectiva del centro
Nivel Educativo:
Ámbito general
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2004Publicado en:
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 2004 ; p. 679-686Resumen:
Se centra en el tema de la gestión de la convivencia y la disciplina desde una perspectiva de poder en la institución educativa. Se analizan los distintos modelos de regulación de la convivencia en los centros educativos hasta acabar presentando una propuesta denominada 'Modelo integrado'.