La visión del fenómeno bullying en alumnos del Curso de Aptitud Pedagógica en los años 2005-06 y 2006-07 : semejanzas y diferencias

URI:
http://hdl.handle.net/11162/45726
Full text:
http://hdl.handle.net/10171/9876
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Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Alonso Martín, Pilar
Date:
2009
Published in:
ESE. Estudios sobre educación. 2009, n. 17 ; p. 125-144
Abstract:

El objetivo es descubrir las creencias, conocimientos, actuaciones de intervención y prevención de los futuros profesores de secundaria sobre la violencia escolar. Es un estudio transversal con una población de 422 sujetos del Curso de Aptitud Pedagógica (CAP) durante los años 2005-06 y 2006-07. Se les aplicó un cuestionario basado en Ortega y Mora-Merchán (2000) y en el Estudio del Defensor del Pueblo (1999). Los resultados obtenidos son similares a otros estudios (Informe del Defensor del Pueblo, 2007; Oñate y Piñuel, 2006; Ortega y Mora-Merchán, 2000; Pareja, 2002; Ramírez, 2006). Se detecta una necesidad de formación específica sobre el bullying.

Materias (TEE):
violencia; ambiente escolar; enseñanza secundaria; investigación cualitativa
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