Las competencias profesionales del profesorado de secundaria

Abstract

Se analiza el concepto de competencias y todo cuanto implican en todas las modalidades y niveles del quehacer pedagógico. Se abordan en los siguientes aspectos: el concepto está más cerca de 'capacidad' que de 'habilidad', en la medida que se trata de la potencialidad de actuar ante situaciones diversas poniendo a contribución las tres dimensiones del saber bien conocidas: conocimientos, habilidades y actitudes; las competencias actualizan las capacidades ante una situación y momento concretos. Las competencias del profesorado de secundaria se derivan de las funciones profesionales que le corresponde realizar y las funciones generales del profesorado de secundaria son: planificar e implementar el currículo escolar, tutorizar a los alumnos, apoyarse en el contexto familiar y social y actualizarse e implicarse en la profesión docente.