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La universidad, institución social
dc.contributor.author | Parra Moreno, Ciro | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.citation | p. 165 | spa |
dc.identifier.issn | 1578-7001 (papel) | spa |
dc.identifier.issn | 2386-6292 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/45654 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10171/8917 | |
dc.description | Resumen basado en el del autor | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave también en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se centra en una visión completa, profunda y sintética de los rasgos esenciales de la institución universitaria, mediante una aproximación teleológica y el recurso a la tradición histórica. Se abordan aspectos relacionados con el carácter social e histórico de esta institución que ha hecho que la idea de universidad tome múltiples matices con el transcurrir de los siglos. Se observa que a principios del s. XXI no es posible una definición universalmente válida de lo que es o debería ser la universidad . | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | ESE. Estudios sobre educación. 2005, n. 9 ; p. 145-165 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | sociología de la educación | spa |
dc.subject | universidad | spa |
dc.subject | estudios universitarios | spa |
dc.subject | finalidad de la educación | spa |
dc.subject | interacción social | spa |
dc.title | La universidad, institución social | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2010-10-25T07:00:00 | spa |
dc.description.location | Universidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; biblioteca@unav.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.signatura | NA J 001.346 | spa |
dc.title.journal | ESE. Estudios sobre educación | spa |
dc.identifier.doi | 10.15581/004.9.%25p | spa |