Centro educativo y formación para el voluntariado : coordinación posible
Texto completo:
http://hdl.handle.net/10171/8247Ver/ Abrir
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor:
Fecha:
2002Publicado en:
ESE. Estudios sobre educación. 2002, n. 3 ; p. 121-131Resumen:
Se analiza el voluntariado, como fenómeno emergente que se desarrolla en el contexto de la sociedad civil. Su reconocimiento social e institucional hace que sea objeto de estudio interdisciplinar. Se abordan aspectos relacionados con su contribución a la socialización e integración de los ciudadanos y se plantea la necesidad de incluirlo en los planes curriculares del sistema educativo formal, para garantizar la formación integral de los alumnos desde edades tempranas. La implantación en España de propuestas educativas como la del 'service learning', que combinan las potencialidades del voluntariado escolar con la formación recibida en el sistema educativo formal, ofrece nuevas sugerencias de educación integral para los alumnos, atendiendo también a la comunidad en la que éstos se integran.
Se analiza el voluntariado, como fenómeno emergente que se desarrolla en el contexto de la sociedad civil. Su reconocimiento social e institucional hace que sea objeto de estudio interdisciplinar. Se abordan aspectos relacionados con su contribución a la socialización e integración de los ciudadanos y se plantea la necesidad de incluirlo en los planes curriculares del sistema educativo formal, para garantizar la formación integral de los alumnos desde edades tempranas. La implantación en España de propuestas educativas como la del 'service learning', que combinan las potencialidades del voluntariado escolar con la formación recibida en el sistema educativo formal, ofrece nuevas sugerencias de educación integral para los alumnos, atendiendo también a la comunidad en la que éstos se integran.
Leer menos