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dc.contributor.authorLewis, Andersspa
dc.contributor.authorButler, Jenniferspa
dc.contributor.authorWinklosky, Melaniespa
dc.contributor.authorStotsky, Sandraspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationp. 66spa
dc.identifier.issn1578-7001 (papel)spa
dc.identifier.issn2386-6292 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/45569
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10171/8012
dc.descriptionResumen basado en el del autorspa
dc.descriptionResumen y palabras clave también en españolspa
dc.description.abstractSe centra en el deterioro de la educación cívica en Estados Unidos. Se analizan los siguientes indicadores: descenso de la votación en los comicios; la escasa confianza respecto al gobierno; la falta de conocimiento cívico entre los jóvenes americanos; la disminución en la participación en las organizaciones cívicas de todo tipo. Se aborda la cultura popular y su poder influyente en la participación y conciencia cívica de los jóvenes.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofESE. Estudios sobre educación. 2002, n. 2 ; p. 53-66spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subjectparticipación del ciudadanospa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectdesarrollo comunitariospa
dc.subjectEstados Unidosspa
dc.titleThe anti-civic effects of popular culture on American teenagerseng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-09-23T14:15:00spa
dc.description.locationUniversidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; biblioteca@unav.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaNA J 001.346spa
dc.title.journalESE. Estudios sobre educaciónspa


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