Una estrategia eficaz para fomentar la cooperación

Abstract

Se analiza la eficacia del aprendizaje cooperativo en comparación con el aprendizaje competitivo. La eficacia se basa en los datos siguientes: los altos niveles de razonamiento; la transferencia del aprendizaje; el desarrollo cognitivo y social; las interacciones personales, la amistad, la reducción de los estereotipos y los prejuicios; las competencias sociales, la internalización de los valores y la calidad del ambiente de aprendizaje. Todos los datos disponibles sugieren que se trata de una estrategia que puede responder a los retos que vienen con la globalización.