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El patrimonio histórico-científico como recurso didáctico : de la ciencia en el laboratorio a las ciencias para la vida
| dc.contributor.author | Bernal Martínez, José Mariano | spa |
| dc.contributor.author | Delgado Martínez, María Ángeles | spa |
| dc.contributor.author | López Martínez, Damián | spa |
| dc.date.issued | 2009 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 613-614 | spa |
| dc.identifier.isbn | 978-84-9769-245-8 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/45537 | |
| dc.identifier.uri | http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2964212 | spa |
| dc.description.abstract | Se aborda la realización de actividades de enseñanza centradas en el análisis y estudio de patrimonio histórico-científico existente en la actualidad en escuelas, colegios, institutos y universidades, creados en el S. XIX o comienzos del XX. El objetivo es contribuir al desarrollo de la competencia científica más allá del ámbito académico. Se analiza en primer lugar el material científico, la historia material de la educación y la competencia científica; Finalmente se presentan tres ejemplos de actividades de enseñanza planteadas en torno a la recuperación y utilización de material histórico-científico. | spa |
| dc.format.medium | Libro | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | El largo camino hacia una educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación. 2009, v. 2 ; p. 606-614 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | educación científica | spa |
| dc.subject | historia de la ciencia y de las humanidades | spa |
| dc.subject | historia de la educación | spa |
| dc.subject | didáctica | spa |
| dc.subject | método de enseñanza | spa |
| dc.title | El patrimonio histórico-científico como recurso didáctico : de la ciencia en el laboratorio a las ciencias para la vida | spa |
| dc.type | Actas y ponencias | spa |
| dc.audience | Alumnado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2010-12-02T20:00:00 | spa |
| dc.description.location | Universidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@unavarra.es | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
| dc.identifier.conferenceObject | Coloquio de Historia de la Educación. 15. Pamplona, 2009 | spa |
| dc.identifier.signatura | NA J 031.272 | spa |