Propuestas de mejora en el tratamiento de la diversidad

dc.contributor.author	Mauri Majós, María Teresa	spa
dc.date.issued	1999	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/45322
dc.description.abstract	La enseñanza adaptativa en el nuevo marco de una escuela integradora, es la que permite lograr una mayor y mejor integración del alumno en la sociedad y el desarrollo de las capacidades necesarias. Esto implica la puesta en marcha de una serie de medidas laborales y profesionales que, de no darse, impidan que se lleve a cabosiguiendo la LOGSE.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Libro	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	I Jornada del Consejo Escolar de Navarra con los Consejos Escolares de Centro. 1999	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	integración	spa
dc.subject	integración cultural	spa
dc.subject	integración escolar	spa
dc.subject	educación inter-cultural	spa
dc.title	Propuestas de mejora en el tratamiento de la diversidad	spa
dc.type	Actas y ponencias	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2009-11-29T10:01:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.identifier.conferenceObject	Jornada del Consejo Escolar de Navarra con los Consejos Escolares de Centro. 1. Pamplona, 1999	spa
dc.identifier.signatura	NA	spa