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Conclusiones de los XIII Encuentros de Consejos escolares autonómicos y del estado
| dc.date.issued | 2003 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/45298 | |
| dc.description.abstract | El tiempo que se dedica a la formación de los profesores debe ser modificado en las universidades españolas que otorgan el título sin hace, muchas veces, ninguna práctica que acredite la capacidad docente, mientras que deben ser consideradas como el núcleo del currículo formativo. El profesorado debe seguir formándose a lo largo de vida profesional pero dentro de su jornada laboral. Los padres también deben recibir asesoramiento desde las escuelas de padres en su formación que refuerce la labor del profesorado. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2003, n. 13 ; p. 20-23 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | formación de profesores | spa |
| dc.subject | formación continua | spa |
| dc.subject | período de prácticas | spa |
| dc.subject | educación de los padres | spa |
| dc.title | Conclusiones de los XIII Encuentros de Consejos escolares autonómicos y del estado | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2009-11-27T11:00:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.identifier.dl | NA-1482-2006 | spa |
| dc.identifier.signatura | NA | spa |
| dc.title.journal | Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra | spa |