Jornada escolar continua en el CP de educación infantil y primaria de Urroz-Villa

Abstract

Se describe las primeras impresiones sobre la introducción de la jornada flexible en su centro. El índice de participación del alumnado en las actividades extraescolares ha sido alto. Las clases han reducido su tiempo, cambiando con más frecuencia de actividad y aligerando la jornada. La disponibilidad de más tiempo libre por la tarde incrementa la responsabilidad y autonomía del alumno. Se ha procurado que las actividades extraescolares fueran de calidad y su coste fuera simbólico para las familias. Estas también se han beneficiado al poder recoger a los escolares en un horario más amplio.