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dc.contributor.authorMarcotegui Ros, Jesús Javierspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/45086
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la atención a la diversidad culturaspa
dc.description.abstractSe analiza el incremento de la inmigración en los últimos años debido a la globalización social. Esto hace que las escuelas se deben convertir en nuevos centros interculturales, integradores e inclusivos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2005, n. 21 ; p. 3spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjectinmigraciónspa
dc.subjectintegración socialspa
dc.subjectintegración racialspa
dc.subjectintercambio culturalspa
dc.titleUn nuevo escenario educativo, ¿otra escuela?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-10-14T15:33:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlNA-1482-2006spa
dc.identifier.signaturaNAspa
dc.title.journalIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarraspa


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