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dc.contributor.authorRuiz Huici, Kikospa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.citationp. 40spa
dc.identifier.issn1136-1034spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/44715
dc.identifier.urihttp://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/106
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano, inglés y euskeraspa
dc.description.abstractSe comienza con algunas consideraciones teóricas en torno a los conceptos de literatura juvenil y del canon literario de esta literatura, y sigue con algunos comentarios acerca de la lectura y los jóvenes. Por último, se exponen algunas conclusiones sobre el mundo de la literatura juvenil.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de psicodidáctica. 1999, n.8; p. 25-40spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subjectadolescenciaspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.titleLa literatura juvenil y el lector jovenspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; +34948169060; 948169069;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlBI-241-96spa
dc.identifier.signaturaNAspa
dc.title.journalRevista de psicodidácticaspa


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