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dc.contributor.authorCallai, Jaeme Luizspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 542spa
dc.identifier.isbn978-84-690-3729-4spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/44516
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLos libros de texto constituyen un importante material de apoyo en el desarrollo de las actividades de aprendizaje. A partir del análisis de libros didácticos de Historia destinados a la enseñanza de nivel medio de la educación básica, el autor describe cuál es el espacio destinado al estudio de movimientos sociales con fuerte presencia en la historia reciente de Brasil, tales como el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra, el Movimiento Indígena y el Movimiento Negro, que buscan romper la tradicional exclusión característica de la sociedad brasileña.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoporspa
dc.relation.ispartofLas competencias profesionales para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización. 2007 ; p. 537-542spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlibro de textospa
dc.subjecthistoria contemporáneaspa
dc.subjectBrasilspa
dc.subjecthistoriografíaspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subjectcambio socialspa
dc.titleEnsino de história no Brasil : os movimentos sociais e os manuais escolares. 'Enseñanza de la Historia en Brasil : los movimientos sociales y los libros de texto'spa
dc.typeActas y ponenciasspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2012-06-28T10:27:00spa
dc.description.locationUniversidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@unavarra.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.conferenceObjectSimposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. 18. Bilbao, 2007spa
dc.identifier.dlBI-847-2007spa
dc.identifier.signaturaNA J 260-66-1spa


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