La Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el nuevo marco educativo
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Fecha:
2007Publicado en:
Las competencias profesionales para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización. 2007 ; p. 401-415Resumen:
En este trabajo realizado en 2006, se presentan y analizan los resultados de un cuestionario pasado a alumnos de Educación Primaria, Pedagogía y Curso de Aptitud Pedagógica con el objetivo de conocer cuál es la percepción y las expectativas que el alumnado, que se está preparando hoy para ser docente, tiene de la nueva materia de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. La poca información que tienen la han adquirido a través de los medios de información.
En este trabajo realizado en 2006, se presentan y analizan los resultados de un cuestionario pasado a alumnos de Educación Primaria, Pedagogía y Curso de Aptitud Pedagógica con el objetivo de conocer cuál es la percepción y las expectativas que el alumnado, que se está preparando hoy para ser docente, tiene de la nueva materia de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. La poca información que tienen la han adquirido a través de los medios de información.
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