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dc.contributor.authorSilva Muslera, Adelinaspa
dc.contributor.authorTorre Fernández, Enrique de laspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 563-564spa
dc.identifier.isbn978-84-694-5590-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/44446
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta algunos resultados del trabajo realizado con estudiantes de primer año universitario a los que se les pidió que resolvieran problemas abiertos de cálculo usando GeoGebra. Se encuentra en el uso de GeoGebra que el arrastre en el trabajo con funciones, es una herramienta útil para los estudiantes a la hora de resolver problemas. Usando el enfoque instrumental se identifica algunas herramientas de arrastre, usadas en funciones que son fundamentales para la solución de problemas de cálculo. Se presentan dos casos que ilustran una clasificación de la herramienta arrastre al trabajar con funciones.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInvestigación en educación matemática XV. 2011 ; p. 555-564spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjectgeometríaspa
dc.subjectcálculospa
dc.subjectestudiante universitario de primer ciclospa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjectrazonamientospa
dc.titleLa herramienta arrastre en funciones usando GeoGebraspa
dc.typeActas y ponenciasspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-12-02T08:00:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Navarra; Paseo de Antonio Pérez Goyena, 3; 31008 Pamplona; +34848427788; +34948169069; bibliotecadenavarra@navarra.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectSimposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 15. Ciudad Real, 2011spa
dc.identifier.signaturaNA 512 INVspa


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