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La tutoría aplicada a la Ciencia Jurídica

dc.contributor.authorJiménez Navas, María del Marspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.isbn978-84-693-0407-5spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/44364
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas tutorías carecen de interés para el alumnado y son consideradas horas muertas para el profesor. El dicente sólo recurre a ellas en los momentos previos al examen. Se plantea una nueva visión del horario de tutoría con una estructura de la tutoría que permita fomentar la investigación, el trabajo individual, el trabajo en equipo la investigación y ayuda a una buena orientación laboral.spa
dc.format.mediumCDspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInnovación educativa en derecho constitucional : recursos, reflexiones y experiencias de los docentes. 2010 ; p. 229spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.subjectreformaspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectderechospa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subject.otherEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)spa
dc.titleLa tutoría aplicada a la Ciencia Jurídicaspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-11-25T11:00:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Navarra; Paseo de Antonio Pérez Goyena, 3; 31008 Pamplona; +34848427788; +34948169069; bibliotecadenavarra@navarra.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaNA CDR 37spa


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Nombre:
01520113000437.pdf
Tamaño:
40.03Kb
Formato:
PDF
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