Formación tecnológica del profesorado : una propuesta de presente para una realidad del futuro

Abstract

Las TIC y su presencia didáctica en el currículo, desde las diferentes perspectivas de las áreas, y las competencias básicas para desarrollar entre el alumnado (con la necesidad de dotar a los docentes de estrategias para su adquisición por parte del alumnado), son dos cuestiones previas que hacen necesaria una revisión de las propuestas formativas del profesorado existentes hasta el momento. Un análisis de las necesidades más acuciantes y su relación con la realidad que se prevé anuncian que se debe adelantar al futuro y, en un alarde de imaginación, realizar una previsión de aquello que se debe afrontar y cómo hacerlo.