Políticas y experiencias de inclusión educativa en las instituciones de Educación Superior en América Latina : universidad y discapacidad en Argentina

Abstract

Se parte del largo recorrido que ha permitido la superación en el tiempo de algunas denominaciones vejatorias y discriminantes a las personas con discapcidad: inválido, incapacitado, impedido y minusválido, ésta última utilizada indiscriminadamente hasta comienzos de la década del 90 en la mayoría de los países y aún empleada en muchos de ellos. Se analizan las universidades argentinas, sus limitaciones y carencias : los universitarios, la afirmación y negación de derechos; la misión de la universidad ; la discapcidad como constucción social; afirmación del valor ético de la palabra; dificultades, barreras y obstáculos para la integración de las personas con discapacidad.