Evaluating the 'threat' effects of grade repetition exploiting the 2001 reform by the French-speaking community of Belgium. 'Evaluación de los efectos de 'amenaza' de la repetición de grado aprovechando la reforma del año 2001 por la comunidad francófona de Bélgica'

Abstract

Se centra en evaluar la reforma introducida en el año 2001 en la Comunidad francófona de Bélgica (2001), que restableció la posibilidad de repetir el grado 7. Se utilizan los datos del Informe PISA correspondientes a los períodos antes y después de la reforma) para analizar a medio plazo los efectos de la misma.