Movilidad educativa intergeneracional en la Región Caribe Colombiana

Abstract

La Región Caribe se identifica con altos índices de pobreza, baja calidad educativa y alta tasa de analfabetismo siendo superior a la tasa a nivel nacional. Antes estas circunstancias se plantea si el nivel educativo de los habitantes de esta región, ha mejorado contribuyendo a la movilidad intergeneracional ascendente o si por el contrario no ha sido una variable que favorezca dicho proceso. Se examina la movilidad educativa entre generaciones en esta región desde 1925 hasta el año 2003. Para medir la movilidad se implementa un índice que mide la movilidad intergeneracional ascendente, entendida como la probabilidad neta de que los hijos superen la educación de sus padres. Durante este período de análisis se encuentra un aumento de los años promedio entre generaciones reflejándose en una mayor movilidad. Sin embargo su ritmo de crecimiento a partir de la década de los 70 disminuye.