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Ecomotorización de un centro escolar : experimentación asistida por ordenador

URI:
http://hdl.handle.net/11162/42806
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Mateos García, Javier; Piñero Barciela, María de la Paz
Date:
2003
Abstract:

Este trabajo, destinado a la sensibilización y participación en la protección y mejora del medio ambiente, obtuvo el segundo premio de la modalidad A en el XI Certamen de Materiales Curriculares de 2003, organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. El material presenta una introducción que justifica el trabajo; después expone las características que definen el proceso de enseñanza, como el nivel, los objetivos, los contenidos, las características de las actividades, la temporización, la evaluación o los materiales; y las que definen el proceso de aprendizaje. En éste último punto desarrolla las distintas actividades, orientadas a las áreas de Biología, Geología, Física y Química, Tecnología, Matemáticas y Plástica y Energías Renovables. Éstas se dividen en dos bloques, el primero destinado a realizar una ecoauditoría para conocer el centro y sus elementos externos; y el segundo destinado a experimentar sobre la energía, los materiales, el agua o la calidad ambiental en el aula de laboratorio asistido por ordenador del centro. Contiene un CD-ROM con el documento original, estructurado en capítulos, en word.

Este trabajo, destinado a la sensibilización y participación en la protección y mejora del medio ambiente, obtuvo el segundo premio de la modalidad A en el XI Certamen de Materiales Curriculares de 2003, organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. El material presenta una introducción que justifica el trabajo; después expone las características que definen el proceso de enseñanza, como el nivel, los objetivos, los contenidos, las características de las actividades, la temporización, la evaluación o los materiales; y las que definen el proceso de aprendizaje. En éste último punto desarrolla las distintas actividades, orientadas a las áreas de Biología, Geología, Física y Química, Tecnología, Matemáticas y Plástica y Energías Renovables. Éstas se dividen en dos bloques, el primero destinado a realizar una ecoauditoría para conocer el centro y sus elementos externos; y el segundo destinado a experimentar sobre la energía, los materiales, el agua o la calidad ambiental en el aula de laboratorio asistido por ordenador del centro. Contiene un CD-ROM con el documento original, estructurado en capítulos, en word.

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Materias (TEE):
educación ambiental; estudio del medio ambiente; experiencia de laboratorio; uso didáctico del ordenador; interdisciplinariedad; lección; secundaria primer ciclo
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