Mostrar el registro sencillo del ítem
Agrupamientos flexibles de lengua y matemáticas
dc.contributor.advisor | Vega Almeida, Ana María | spa |
dc.contributor.advisor | García Santos, Elena | spa |
dc.contributor.author | Vega Almeida, Ana María | spa |
dc.contributor.author | García Santos, Elena | spa |
dc.contributor.author | Vergés de la Muela, Julio | spa |
dc.contributor.author | Camacho González, Amelia | spa |
dc.contributor.author | Elena García, Margarita | spa |
dc.contributor.author | Carriedo de la Plaza, Sara | spa |
dc.contributor.author | Hernández Cañadas, María | spa |
dc.contributor.author | Martín Matamoros, Alicia | spa |
dc.contributor.author | García Seco, Judith | spa |
dc.contributor.author | Márquez Barranco, Ana | spa |
dc.contributor.author | Zalve Ruiz, Norma | spa |
dc.contributor.author | Pablo Benito, María Belén de | spa |
dc.contributor.author | García Calderón, Manuel | spa |
dc.contributor.author | Rosa Rey, Antonio Jesús de la | spa |
dc.contributor.author | García González, María Luisa | spa |
dc.contributor.author | Pérez Fernández, Francisco Tomás | spa |
dc.contributor.other | CEIP Nõ 13 (Rivas Vaciamadrid); Fernando Trueba s. n.; 28529 Rivas Vaciamadrid; +34914996866; +34914996871; ceip.numerotrece.rivas@madrid.org | spa |
dc.date.issued | 2006 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/40797 | |
dc.description.abstract | El proceso de enseñanza y de aprendizaje se basa en unas materias instrumentales, Lengua y Matemáticas, que son fundamentales para un posterior desarrollo curricular. Por ello, se realiza una evaluación inicial de cada uno de los tres ciclos de Primaria. Se establecen tres niveles o talleres, uno de expresión y comprensión oral y escrita; y dos en cálculo y resolución de problemas. Se asignan dos sesiones semanales de Niveles Flexibles a las que cada alumno asiste en el grupo al que se le ha asignado. Cuando un alumno supera los objetivos de su grupo, pasa al siguiente. En la asignatura de Lengua se marcan como objetivos que los alumnos lleguen a leer con fluidez, con la entonación adecuada, interpretando el sentido global de la lectura y usando correctamente los signos de puntuación; que desarrollen estrategias de comprensión lectora; que consoliden y potencien la habilidad lectora; y que conozcan, valoren y utilicen los elementos de la comunicación y sus tipos. En Matemáticas los objetivos son conseguir automatismos operativos y resolutivos; desarrollar estrategias de cálculo mental; resolver problemas de la vida cotidiana; organizar los datos de un problema; y resolver problemas buscando los datos de un texto. Las actividades que se realizan en lengua están enfocadas a lecturas mecánicas y comprensivas de cuentos, narraciones, poemas u obras de teatro; se trabaja en la interpretación de textos leídos; se completan finales de lecturas; se intenta averiguar el contenido de los cuentos por lo que dicen sus títulos; se memorizan pequeños poemas y obras de teatro; y se aplican técnicas de animación a la lectura. En cuanto a las matemáticas se realizan fichas de operaciones; se realizan problemas dados de la vida cotidiana; se memorizan las tablas y se trabaja el cálculo mental. | spa |
dc.description.sponsorship | Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación Académica | spa |
dc.format.extent | 22 p. + anexos. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | pedagogía diferencial | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.subject | lengua española | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.title | Agrupamientos flexibles de lengua y matemáticas | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 2008-02-18T13:34:22 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD 05/102 | spa |
Ficheros en el ítem
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |