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dc.contributor.advisor | Guerra Pradera, María Jesús | spa |
dc.contributor.author | Abad Pinillos, María José | spa |
dc.contributor.author | Cintero Cerrillo, José Luis | spa |
dc.contributor.author | Cremades Delgado, Carlos Javier | spa |
dc.contributor.author | Miguel Lavisier, María Teresa de | spa |
dc.contributor.author | Gironés Soriano, José Luis | spa |
dc.contributor.author | Hernández del Muro, Antonio | spa |
dc.contributor.author | Martín Merchán, Amalia Isabel | spa |
dc.contributor.author | Medina Portales, María Victoria | spa |
dc.contributor.author | Naveyra Talou, Andrea | spa |
dc.contributor.author | Revuelta Soraluce, María José | spa |
dc.contributor.other | IES Maestro Juan María Leonet (Villa del Prado); Pedro de Tolosa 2; 28630 Villa del Prado; Tlf. 918649088; Fax 918620727; ies.maestrojmleonet.villadelprado@educa.madrid.org | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/40747 | |
dc.description.abstract | Una gran parte de la ocupación del tiempo libre de los alumnos está relacionada con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), lo que, en muchos casos les aleja del acceso a los conocimientos y diversión que existe en formato papel. Por ello, este proyecto consiste, principalmente, en leer e interpretar textos escritos sobre distintas materias. Para ello, los alumnos tienen que comprender y analizar los textos propuestos y presentar su contenido en un formato diferente como dibujos, cómics, guiones audiovisuales, dramatizaciones o archivos multimedia. También se realizan actividades a la inversa, es decir, a partir de material en otros formatos, los alumnos elaboran textos escritos. Se trata de que valoren y hagan un uso adecuado de las TIC como recurso para su aprendizaje; y, a la vez, fomentar el gusto por la lectura y utilizar los libros como material de consulta para interpretar los textos. El trabajo se realiza en parejas, en grupos reducidos o en grupos grandes, dependiendo del nivel y de la actividad. Entre las actividades, destacan la transformación de fotografías en textos; elaboración de canciones, bocetos, murales y periódicos; dramatización de lecturas; y creación de archivos en CD y DVD. Incluye un anexo con la relación de los materiales elaborados. Este proyecto fue premiado con una mención por parte de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. | spa |
dc.description.sponsorship | Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación Académica | spa |
dc.format.extent | 60 h. + 2 disquetes + 8 discos (CD). | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.format.medium | CD | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | comprensión del texto | spa |
dc.subject | lectura | spa |
dc.subject | análisis de texto | spa |
dc.subject | red de información | spa |
dc.subject | tecnología de la información | spa |
dc.subject | secundaria segundo ciclo | spa |
dc.subject.other | bachillerato | spa |
dc.title | Cambia el formato | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD 04/060 | spa |
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