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1918-78 : imágenes y palabras : (60 años de tecnología de la información)
dc.contributor.advisor | Rivarés Bolívar, María del Rosario | spa |
dc.contributor.author | Casares del Río, José Miguel | spa |
dc.contributor.author | Díaz Herrada, María Luisa | spa |
dc.contributor.author | Díez Jiménez, Pilar | spa |
dc.contributor.author | Fernández Fernández, Carmen | spa |
dc.contributor.author | Gallego Ureña, Luis Miguel | spa |
dc.contributor.author | Merino Liceras, Evaristo | spa |
dc.contributor.author | Montero Martínez, Isabel | spa |
dc.contributor.author | Rivarés Bolívar, María del Rosario | spa |
dc.contributor.other | IES Alameda de Osuna (Madrid); Antonio Sancha s. n.; 28042 Madrid; 917473017; 913291525; ies.alamedadeosuna.madrid@educa.madrid.org | spa |
dc.date.issued | 2004 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/40586 | |
dc.description | Esta innovación obtuvo un premio de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en 2004 | spa |
dc.description.abstract | Se estudia un periodo reciente de la Historia de España, entre 1918 y 1978, en relación con el contexto internacional europeo, desde la perspectiva de la Historia, Matemáticas, Lengua española, Educación Plástica, Historia del Arte y Tecnología. Los objetivos son mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos de diversificación; incentivar a los alumnos con dificultades de aprendizaje; fomentar el empleo de las nuevas tecnologías, buscar información a partir de soportes escritos y audiovisuales; trabajar de forma interdisciplinar en áreas aparentemente diversas, pero con componentes complementarios; y desarrollar facetas del aprendizaje que no suelen ser prioritarias en la práctica docente. Para ello, se realizan actividades fuera del aula, utilizando los recursos del entorno y aplicando lo aprendido a situaciones concretas. Se desarrollan, de forma integrada, dos facetas básicas del proceso de aprendizaje: la autonomía individual y el trabajo en equipo. Además, se recogen datos en trabajo de campo, búsqueda y selección de información en fuentes elaboradas, manipulación y tratamiento de datos, y elaboración de algunas conclusiones; y, por último, búsqueda de cauces de motivación y de perfeccionamiento metodológico del profesorado. Los resultados son el diseño y la construcción de carteles referentes a inventos, periodos históricos, estilos de Vanguardia, escritores, etc; lectura comprensiva, análisis lingüístico y recogida de información de textos de prensa y fragmentos literarios de la época; análisis y visualización de imágenes costumbristas; elaboración de un periódico con noticias de la época; visita a IVECO-Pegaso y al ABC; entrevistas a personas que vivieron esta época para elaborar una historia oral. Se evalúa el proceso interno de trabajo del equipo, el grado de aprendizaje del alumnado, el grado de consecución de los objetivos y el grado de incidencia en la generación de cambios favorables en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En los anexos incluye materiales elaborados y fichas didácticas. | spa |
dc.description.sponsorship | Madrid (Comunidad Autonóma). Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación Académica | spa |
dc.format.extent | 1 v. (pág. var.) : il. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | historia contemporánea | spa |
dc.subject | historia de la literatura | spa |
dc.subject | historia de la ciencia y de las humanidades | spa |
dc.subject | medios de comunicación de masas | spa |
dc.title | 1918-78 : imágenes y palabras : (60 años de tecnología de la información) | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD 03/4 | spa |
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