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Proyecto Armonía : lo esencial es invisible a los ojos
dc.contributor.advisor | Sánchez Torrás, Pilar | spa |
dc.contributor.author | Mantecas Quintero, Amparo | spa |
dc.contributor.author | Candeira Pérez, Beatriz | spa |
dc.contributor.author | Gil Tenajas, María Ángeles | spa |
dc.contributor.author | Manzaneque Isasi, María Soledad | spa |
dc.contributor.author | Oromendía de la Fuente, Nieves | spa |
dc.contributor.author | Barrio Carracedo, Dosinda | spa |
dc.contributor.author | Calvo Rivas, María Teresa | spa |
dc.contributor.author | Campoamor Donoso, Vicente | spa |
dc.contributor.author | Carneros Villa, José Manuel | spa |
dc.contributor.author | Cendrero Caballero, Dolores | spa |
dc.contributor.other | Colegio Público Los Almendros (Rivas-Vaciamadrid); Avda. Los Almendros 198; 28529 Rivas-Vaciamadrid; 91 666 12 11; Fax: 91 666 53 74; | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/40284 | |
dc.description.abstract | El proyecto surge al detectar en alumnos falta de valores y en los padres desorientación sobre este aspecto. Los objetivos son fomentar las normas básicas de cortesía y buenos modos en el ámbito escolar, social y familiar; favorecer la autoestima, confianza y seguridad; trabajar habilidades sociales que permitan expresar sentimientos, resolver problemas y expresar relaciones positivas en el grupo; y orientar a las familias en la educación en valores. En el centro se hacen campañas con murales y carteles sobre temas concretos. En el aula los profesores entregan fichas a los alumnos para trabajar las buenas maneras, la autoestima y las habilidades sociales. También se elabora mensualmente una hoja informativa para las familias y se crea la Biblioteca de Valores. Para evaluar, se utiliza un cuestionario donde alumnos, profesores y familias valoran el proyecto. Incluye cuestionarios, La Hoja del Almendruco, y actividades realizadas con alumnos, profesores y familias. | spa |
dc.description.sponsorship | Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación | spa |
dc.format.extent | [23], 8, [70] h. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación cívica | spa |
dc.subject | educación moral | spa |
dc.subject | sociabilidad | spa |
dc.subject | autoestima | spa |
dc.subject | participación de los padres | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.title | Proyecto Armonía : lo esencial es invisible a los ojos | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD 99/79 | spa |
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