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El ratón se mueve

URI:
http://hdl.handle.net/11162/40266
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Azabal Page, Ana María; Cea García, Pilar; Vega Trujillano, María Marina de; Díaz González, Raquel; Gómez Nevado, Juliana; Pascual Fernández, María Concepción; Sánchez Pérez, Catalina Beatriz; Vega López, Blanca; Márquez Fernández, María Isabel
Fecha:
2000
Resumen:

El proyecto acerca la informática a las aulas con la creación de un rincón del ordenador. Los objetivos son utilizar las nuevas tecnologías para la adquisición de diferentes aprendizajes y como forma de expresión; fomentar la atención e interés del alumno a través de objetos y estímulos nuevos; potenciar actuaciones autónomas; y estimular el aprendizaje a través del ordenador de niños con necesidades educativas especiales. Se utiliza una metodología basada en la participación individual y en pequeños grupos a través de la experimentación directa. Primero se les explica el manejo del ordenador y del ratón para después utilizar programas como: Jugar con, Silbo, Adibú y Trampolín. Así juegan con puzzles o laberintos, con colores o números y crean dibujos. Se realiza una evaluación continua a través de la observación de la actitud y motivación de los alumnos, la implicación del profesorado, los conocimientos y el grado de autonomía adquirida.

El proyecto acerca la informática a las aulas con la creación de un rincón del ordenador. Los objetivos son utilizar las nuevas tecnologías para la adquisición de diferentes aprendizajes y como forma de expresión; fomentar la atención e interés del alumno a través de objetos y estímulos nuevos; potenciar actuaciones autónomas; y estimular el aprendizaje a través del ordenador de niños con necesidades educativas especiales. Se utiliza una metodología basada en la participación individual y en pequeños grupos a través de la experimentación directa. Primero se les explica el manejo del ordenador y del ratón para después utilizar programas como: Jugar con, Silbo, Adibú y Trampolín. Así juegan con puzzles o laberintos, con colores o números y crean dibujos. Se realiza una evaluación continua a través de la observación de la actitud y motivación de los alumnos, la implicación del profesorado, los conocimientos y el grado de autonomía adquirida.

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Materias (TEE):
uso didáctico del ordenador; ordenador; distribución del aula; nuevas tecnologías; informática; educación preescolar
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