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Multiculturalidad en nuestro centro : revisión del PCC
dc.contributor.advisor | Ramo Soriano, Ana María | spa |
dc.contributor.author | Álvarez Merino, José Luis | spa |
dc.contributor.author | Cansado Parrondo, Mercedes | spa |
dc.contributor.author | Díez Portillo, María Concepción | spa |
dc.contributor.author | García Moreno, Eva María | spa |
dc.contributor.author | Gómez Conches, Paloma | spa |
dc.contributor.author | Gómez Manzano, Ana María | spa |
dc.contributor.author | Gutiérrez Domínguez, Adoración | spa |
dc.contributor.author | Llamas Valdés, José María | spa |
dc.contributor.author | Martínez Merino, Elena | spa |
dc.contributor.author | Martínez Sánchez, María Nieves | spa |
dc.contributor.other | Colegio Público Virgen de Valderrabé (Algete); Chile 26; 28110 Algete; 91 628 05 14; | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/40261 | |
dc.description | Incluye el Proyecto Curricular de Educación Infantil y Primaria | spa |
dc.description.abstract | El objetivo principal es actualizar el Proyecto Curricular de Centro debido al aumento de emigrantes en los últimos años. Otros objetivos son compensar las desventajas del alumnado de minorías étnicas con el enriquecimiento del entorno educativo; y realizar los ajustes curriculares necesarios para que estos alumnos se desenvuelvan con éxito. Los profesores trabajan en grupos para reflexionar sobre el actual Proyecto Curricular, proponer modificaciones, acordar y redactar las propuestas. Para trabajar con los alumnos, se realizan ajustes curriculares individuales y se programan actividades para las Jornadas Culturales con diferentes talleres, guiñoles, rastrillo de libros o cuentacuentos. Con un registro diario de cada sesión y la reunión tras las Jornadas Interculturales, se evalúan las sesiones y la operatividad del trabajo, la validez de los materiales, los problemas y la superación de dificultades. | spa |
dc.description.sponsorship | Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación | spa |
dc.format.extent | [20] h., [180] p. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | grupo de trabajo | spa |
dc.subject | educación inter-cultural | spa |
dc.subject | enseñanza individualizada | spa |
dc.subject | desarrollo de programas de estudios | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject | proyecto educativo de centro | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.title | Multiculturalidad en nuestro centro : revisión del PCC | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD 99/58 | spa |
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