Plan de mejora de los medios audiovisuales en la tarea educativa-docente
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
InnovaciónEstadísticas:
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Fecha:
1999Resumen:
El proyecto quiere acercar los medios audiovisuales al aula y aprovechar su potencial. Los objetivos son mejorar la calidad educativa; incorporar los avances tecnológicos en la progresiva transformación del centro; y analizar el papel de los medios de comunicación social y su incidencia en el alumnado. Para realizarlo los profesores reciben formación sobre aspectos técnicos y didácticos; realizan inventario de los recursos existentes en el centro; confeccionan fichas valorativas y guiones didácticos; elaboran una unidad didáctica con especial atención a los medios audiovisuales; preparan actividades con el alumnado que después analizan; y organizan una sección de medios audiovisuales en la biblioteca. En el mes de abril se lleva a cabo la Quincena de los Audiovisuales con la colaboración de los padres. Todas las áreas utilizan para distintas unidades didácticas diapositivas, transparencias, videos, CD-I o laserdisc. Se evalúan los procesos y resultados parciales o finales y se valoran la consecución de objetivos, proceso de trabajo y puesta en común de las experiencias en el aula.
El proyecto quiere acercar los medios audiovisuales al aula y aprovechar su potencial. Los objetivos son mejorar la calidad educativa; incorporar los avances tecnológicos en la progresiva transformación del centro; y analizar el papel de los medios de comunicación social y su incidencia en el alumnado. Para realizarlo los profesores reciben formación sobre aspectos técnicos y didácticos; realizan inventario de los recursos existentes en el centro; confeccionan fichas valorativas y guiones didácticos; elaboran una unidad didáctica con especial atención a los medios audiovisuales; preparan actividades con el alumnado que después analizan; y organizan una sección de medios audiovisuales en la biblioteca. En el mes de abril se lleva a cabo la Quincena de los Audiovisuales con la colaboración de los padres. Todas las áreas utilizan para distintas unidades didácticas diapositivas, transparencias, videos, CD-I o laserdisc. Se evalúan los procesos y resultados parciales o finales y se valoran la consecución de objetivos, proceso de trabajo y puesta en común de las experiencias en el aula.
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