Aula-huerto La Semilla
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Document type:
InnovaciónEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
1987Abstract:
Se propone construir un huerto en el recinto que rodea el centro escolar. Los objetivos son vivir con la naturaleza, observarla, experimentar la vida de la tierra y las plantas, investigar y desarrollar una actitud científica, conocer y valorar el origen de las cosas, aprender a respetar la naturaleza y promover el empleo juvenil. Se pretende que el huerto sea un espacio educativo de trabajo y convivencia. Las tareas fijadas son el equipamiento y puesta en marcha de un aula-taller de Naturaleza, la dotación o reposición de herramientas para el invernadero, la ampliación del mini-jardín botánico y del área de árboles frutales, y la creación de un área de semilleros y viveros de árboles bajo plástico, realización de campañas de sensibilización y educación medioambiental, y realización de visitas a otros lugares. La valoración del proyecto es positiva, tanto en lo que se refiere a las labores de cultivo al aire libre, como la programación de actividades en común.
Se propone construir un huerto en el recinto que rodea el centro escolar. Los objetivos son vivir con la naturaleza, observarla, experimentar la vida de la tierra y las plantas, investigar y desarrollar una actitud científica, conocer y valorar el origen de las cosas, aprender a respetar la naturaleza y promover el empleo juvenil. Se pretende que el huerto sea un espacio educativo de trabajo y convivencia. Las tareas fijadas son el equipamiento y puesta en marcha de un aula-taller de Naturaleza, la dotación o reposición de herramientas para el invernadero, la ampliación del mini-jardín botánico y del área de árboles frutales, y la creación de un área de semilleros y viveros de árboles bajo plástico, realización de campañas de sensibilización y educación medioambiental, y realización de visitas a otros lugares. La valoración del proyecto es positiva, tanto en lo que se refiere a las labores de cultivo al aire libre, como la programación de actividades en común.
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