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dc.contributor.authorTomás, M.spa
dc.contributor.authorArmengol, C.spa
dc.contributor.authorGimeno, X.spa
dc.contributor.authorGradailla, A.spa
dc.contributor.authorMartínez, L.spa
dc.contributor.authorOliver, C.spa
dc.contributor.authorPérez, A.spa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.issn1134-0312spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/38179
dc.description.abstractSe presenta un instrumento que evalúa la capacidad innovadora de un centro escolar (IACICE). Su estructura permite el análisis pormenorizado de las fases y las estrategias organizativas que se ponen en marcha en cualquier proceso de innovación que se desarrolla en un centro educativo, se trata de un protocolo que promueve la dinámica de grupo, combinando la reflexión personal y grupal del profesorado. Los indicadores evaluados son: a) Diagnóstico de necesidades, b) Definición de problemas, c) Búsqueda de soluciones, d) Planificación de actuaciones, e) Realización de planes, f) Evaluación de resultados, g) Integración de la innovación y, por último, h) Proyección externa. Se ofrece un ejemplo práctico de la aplicación del instrumento de medida.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2000, n. 3 ; p. 21-28spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjecteficacia del centro de enseñanzaspa
dc.subjectinstrumento de medidaspa
dc.titleDiagnóstico del potencial innovador de un centro educativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlB-5819-2000spa
dc.identifier.signatura371.27spa
dc.title.journalOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educaciónspa


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